随着我国教育改革的深入，近日，一项重大改革措施引发了全社会的高度关注——《浙江省教育厅关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知》和《浙江省教育厅关于做好优质普通高中分配生招生工作的通知》的发布。其中，最受瞩目的莫过于社会学科的考试方式将从开卷改为闭卷。这项政策对于初中生和家长来说无疑是一个巨大的挑战，同时也引起了社会的广泛讨论。

社会学科的闭卷考试意味着学生需要将更多的精力投入到知识点的记忆和学习上，这对于许多学生和家长来说都是一项艰巨的任务。据一位杭州家长透露，她家有个初一的孩子，每天下了晚自习还要回家背历史、地理、道德与法治，初二、初三的孩子也差不多，大家投入的时间都增加了。面对这样的压力，有家长甚至专门为孩子请来了家教，为他们提供社会学科的辅导。

然而，社会学科闭卷考试并非全然消极。有学生和家长们认为，这种考试方式能够促进学生的知识记忆，提高他们的学科素养。一位杭州育才中学的老师表示，闭卷考试可以减少机械记忆试题和客观性试题的比例，增加探究性、开放性、综合性试题的比例，从而更好地考查学生的思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。

社会学科闭卷考试也能够促使教师提高教学质量。杭州育才中学的文综教研组长胡蓓璐老师表示，学校社会考试已经采用闭卷考试，并且由集团命题，通过命题方向的引导，来培养学生的能力。她认为，闭卷考试并不是死记硬背，信息的获取、答题的技巧和规范都很重要，因此老师会针对核心主干知识，自编一些题目，给学生解答作业时也会更细化，更注重做题方法的指导。

面对社会学科闭卷考试的新政策，初中学校也在积极应对。杭州育才中学表示，从这届初一开始，无论是日常考试还是期末考试，都已经实行闭卷考。学校社会考试已经采用闭卷考试，并且由集团命题，通过命题方向的引导，来培养学生的能力。同时，学校还增加了一节文综作业课，为的就是给学生们答疑解惑，帮助梳理核心主干知识。

社会学科闭卷考试是一项重大的教育改革措施，它既带来了挑战，也带来了机遇。对于学生和家长来说，如何应对这一挑战，如何在闭卷考试中取得好成绩，将成为未来一段时间内的重要课题。而对于教师来说，如何提高教学质量，如何引导学生正确应对闭卷考试，也将是他们需要认真思考和努力解决的问题。